 |
|
|
На шнурок нанижите другие предметы и наденьте новые бусы. Интересно, увидят ли дети, что бусинки на шнурке другие? В противном случае вы обратите их внимание на эти отличия.
Спросите детей, в какую игру они будут сейчас играть.
Далее все действия детям знакомы: шнурок лопнул, бусинки рассыпались, дети их собирают, вы помогаете нанизывать их на шнурок.
Затем дети — большие «бусины» — встают вдоль длинного шнура, и вы их ведете по залу или площадке.
Веселые «бусины» решили похлопать в ладоши и показать, какие они большие; шнур падает, дети разбегаются и прячутся от вас. Ищите их, нарочно заглядывая не в те места: «Где же мои бусины, куда они укатились?»
Позовите детей: «Бусины, идите ко мне!» Малыши с восторгом выбегают из своих укрытий.
Игра повторяется несколько раз.
Бусинки (вариант)
Бусинки со шнурка рассыпьте в зале, но так, чтобы дети не видели, где они лежат, и хорошенько поискали их, а шнурок повесьте на видное место.
Назовите игру, в которую сейчас будут играть малыши.
«Но где же бусы? Шнурок висит, а бусинок нет! Кто их рассыпал? Кто развязал шнурок? Это, наверное, сделал котик, вот он сидит рядом. Котик ведь любит играть с клубочками, шариками», — говорит воспитатель.
Дети ходят по залу, собирают бусинки (по 2-3 предмета на каждого ребенка). Вы помогаете им нанизывать бусины на шнурок. Свяжите концы шнурка, готовые бусы положите рядом с котиком.
Затем дети — большие «бусины» — берут шнур, вы ведете их по залу. Чтобы движения малышей были более разнообразными, обойдите вместе с ними большой мяч, пролезьте в стоящий вертикально обруч.
Шнур лопнул, и «бусины» покатились по полу (дети не бегут, а ложатся на пол, перекатываются со спины на живот). В несколько приемов они преодолевают небольшое расстояние. Следите, чтобы малыши не мешали друг другу, так как, лежа на полу, они не ориентируются в пространстве; направляйте их движения.
Дети-«бусины» еще раз могут занять свои места вдоль шнура, и игру можно повторить.
В результате многократных повторений одних и тех же действий ребенок начинает выполнять их только по словесному указанию. Ваше слово становится для детей сигналом к действию.
Учите малышей вслушиваться в ваши указания и следовать им.
 Подвижные игры |
|
 Малоподвижные игры |