 |
|
|
Скажите детям, что они сейчас поедут на машине. Они берут рули, поворачивают их в правую, левую сторону, выясняют, что рули крутятся. Заводят машины, произнося звук «Ж-ж-ж-ж!» У машин закрутились колеса — дети, стоя на месте, топают ножками — и машины поехали.
Сначала машины медленно «едут» по широкой и узкой дорожкам (гимнастические доски), въезжают на горку и спускаются вниз (модули).
Затем машины двигаются быстро, каждая по своей дорожке. Напомните детям, что, когда машины едут, шофер сигналит, если кто-то оказывается у него на пути. Предложите детям посигналить: «Би-би, би-би!» — «Машины» устали, все «приехали» в «гараж». (Дети кладут рули.)
В этом упражнении предусмотрены сложные игровые двигательные задания: «машины едут» по уменьшенной площади опоры — ребенку нужно ориентироваться не только в свободном, но и в ограниченном пространстве. пройти по доске. Малыши еще не научились рассчитывать эти действия и выполняют их с большим усилием. Учите детей контролировать свои действия.
При проведении другого варианта игрового упражнения выполняются все обозначенные выше элементы, дополнительно предусмотрены следующие задания: дети берут обручи — это «рули», «машины выезжают из гаража» и двигаются в разных направлениях. «Машины в гараж не заезжают» — дети кладут обручи на пол. Воспитатель помогает разместить их так, чтобы при выполнении последующих упражнений малыши не мешали друг другу:
— сидя в обруче, вытянуть ножки, постучать пяточками и сказать: «Стук-стук-стук!»;
— согнуть ножки, ступни поставить в обруч, потопать: «Топ-топ-топ!»;
— вытянуть ножки, постучать пяточками и одновременно похлопать в ладоши: «Хлоп-хлоп-хлоп!»
Дети берут обручи-«рули», «машины» возвращаются в «гараж».
 Подвижные игры |
|
 Малоподвижные игры |