 |
|
|
Дети в зале неожиданно встретили снеговика. Спросите: «Кто это к нам пришел в гости? Это — снеговичок! Он знает, что в детский сад приходят веселые детки. Они умеют танцевать, петь песенки, прыгать и быстро бегать.
Снеговичок пришел с вами поиграть, он принес мешочек и что-то в него положил». Дети обследуют мешочек, трогают его, ощупывают, но так и не могут узнать, что же в нем лежит.
Малыши встают в круг, близко друг к другу, протягивают руки вперед ладошками вверх.
Воспитатель вытряхивает из мешочка «снежки», их много, большие и маленькие, и падают они прямо детям в руки. На лицах у малышей неописуемый восторг! Они берут снежки, идут к снеговику и благодарят его. Дети играют со снежками:
— подбрасывают их вверх;
— бросают, пытаясь попасть в одну из цветных снежинок, висящих на стене;
— забрасывают в одну из корзин, стоящих около снеговика.
Снеговика могут заменить другие персонажи: Матрешка, Петрушка, Дед Мороз.
Поиграй в снежки (вариант).
Воспитатель показывает детям мешочек: «Вспомните, кто с таким же мешочком к нам недавно приходил в гости? Его слепил из снега Дед Мороз,
а нос сделал из морковки!»
Малыши вспоминают снеговика, встают в круг близко друг к другу, вытягивают руки вперед, и снежки из мешочка сыплются им в ладошки.
Спросите, что же принес им снеговичок.
Дети играют снежками, забрасывают их в обруч, бросают вдаль. (Не забудьте поставить ориентиры, до которых их нужно добросить.)
Снежки, которые бросает ребенок, должны быть разные как по величине, так и по массе.
После многочисленных упражнений малыш начинает понимать, что большой мяч тяжелый и, чтобы его бросить или прокатить, нужно приложить определенные усилия, а снежки — маленькие и легкие.
Все движения выполняются без лишнего напряжения, на контрастных мышечных ощущениях. Дети быстрее приобретают собственный двигательный опыт.
 Подвижные игры |
|
 Малоподвижные игры |