 |
|
|
Воспитатель показывает, как «танцует» султанчик, быстрыми движениями прокатывая палочку султанчика между ладонями, и объясняет, как правильно его держать: палочку султанчика положить на ладошку, пальчики нужно выпрямить, сверху накрыть другой ладошкой. Руки с султанчиком следует повернуть так, чтобы он смотрел вверх.
Все эти действия вы показываете детям, объясняете и одновременно помогаете правильно их выполнить. Далее сосредоточьте внимание малышей на движении рук.
Ленточки разных цветов шириной 2 см скрутите в тугие клубочки, положите к себе на ладонь или на небольшой поднос и спросите детей, что лежит на подносе. Если они не ответят на вопрос, объясните, что это ленточки, только свернутые в клубочки.
Возьмите все ленточки за концы, поднос поднимите повыше и быстрым движением уберите его из-под ленточек.
Клубочки падают вниз, раскручиваются, делая несколько оборотов вокруг своей оси, и на глазах удивленных детей превращаются в длинные цветные спиральки.
Если сделать несколько плавных движений рукой вверх-вниз, ленточки-спиральки пружинят. «Они танцуют!» — говорите вы. После такого превращения клубочков в ленточки у малышей появляется желание с ними поиграть.
Дети берут ленточку в правую руку, держат ее за кончик, идут по залу и выполняют упражнения: раскачивают руку с ленточкой вправо-влево; . делают взмахи рукой вперед-вверх; стоя на месте, поднимают прямую руку вперед на уровень груди, кружатся, приседают, касаются ленточкой пола; — идут по залу на носочках, держа ленточку в опущенной руке. Такие плавные движения полезно выполнять для нормализации дыхания.
Упражнения можно повторить, держа ленточку в левой руке. Чтобы клубочки лучше пружинили, сделать их нужно заранее. Развивайте у детей не только зрительное, но и слуховое восприятие. Все действия сопровождайте пояснением. Не забывайте называть направление движения.
 Подвижные игры |
|
 Малоподвижные игры |